Exhaustividad _ Casado Cadena, Serezade
Pregnancia _ Sebastián López, Lorenzo
Excesivo _desierto_
Sutileza _ Iglesias Román, Irene
Sorpresa _desierto_
Técnica _ Hernández García, Benedicto
Colección _ Méndez Zapardiel, Pablo Daniel
Ingenio _ Gómez del Campillo Martín, Nuria
Outsider _ Hernández del Caz, Eduardo
Gran Premio _ Gómez del Campillo Martín, Nuria
viernes, 7 de marzo de 2008
Premios Ejercicio 1 - Arquitectura Mascota
Economía_Hernández García, Benedicto
Elegancia_ Morgado Gandía, Fredys Miguel
Belleza _Iglesias Román, Irene
Radicalidad _Ibáñez Vidal, Pablo
Sencillez_ Pugni, Nicolás Andrés
Derroche _desierto_
Ingenio_ Daffos Ruiz de Adana, Pablo
Esfuerzo _Méndez Zapardiel, Pablo Daniel
Cultura _Canto López, Laura
Outsider _Valderas Nistal, Beatriz
Gran Premio_ Morgado Gandía, Fredys Miguel
miércoles, 5 de marzo de 2008
Ejercicio Viaje
Los viajes son muy importantes para entender la arquitectura y proyectarla. El conocimiento se puede transmitir por muchos medios, pero la experiencia de la arquitectura es imprescindible para aprender lo que hay más allá de la imagen. O quizá no?
Esta semana es la semana de viajes. Proponemos un ejercicio (ojo, en paralelo al Ejercicio 3) que implica visitar al menos 5 obras de referencia. Quienes estén en un viaje organizado tendrán suficiente material. Quienes no, pueden aprovechar las horas de clase del Miércoles 12 para visitar obras de referencia en la Comunidad de Madrid.
Obras de referencia en Madrid son las que están incluidas en una de las dos siguientes guías:
"Guía de Arquitectura de Madrid 1975-2007". Ed. EMVS Empresa Municipal de la Vivienda y Suelo del Ayuntamiento de Madrid. 2006.
"Arquitectura de Madrid" Ed. COAM Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid. Madrid, 2003.
O en la siguiente lista:
Caixaforum (Herzog & DeMeuron); Pabellón deportivo en el Retiro (Ábalos y Herreros); Archivo de la Comunidad de Madrid (Mansilla y Tuñón); Laboratorios de Facultad de Farmacia (MTM); Ecobulevar de Vallecas (Ecosistema Urbano); Viviendas en Carabanchel (Zaera-FOA, dosmasuno y otros); Viviendas en Sanchinarro (MVRDV y otros); Sede de El Croquis en El Escorial (Márquez-Levene) (ved tb expo de maquetas, y comprad revistas rebajadas con carné de estudiante); Circulo de Lectores (Miralles-Pinós); Biblioteca Rafael Alberti (Perea); Biblioteca José Hierro (Ábalos y Herreros); Gimnasio Maravillas (Sota); Torres Blancas (Oiza); Poblados dirigidos y UVAS (VV.AA.); Iglesia de los Dominicos (Fisac); Mupag (Fisac); Zoo (Carvajal); Planta tratamiento Valdemingómez (Ábalos y Herreros); Centro de Salud de San Martín de la Vega y Ayuntamiento de Orusco del Tajuña (Pérez Pla y Urzáiz); Piscina San Fernando de Henares (Mansilla y Tuñón); etc.)
Instrucciones:
1- Decidir qué obras vais a visitar, y buscar documentación (buenas plantas, buenas secciones, buenas fotos)
2- Estudiar la documentación, imaginándose los espacios a partir de plantas y secciones, con la ayuda de las fotos.
3- Visitar físicamente.
4- Registrar una experiencia de cada visita, que sea importante para vosotros, pero que no hubieseis deducido de la documentación gráfica manejada previamente. ¿cómo registrar la experiencia de un movimiento? ¿Una sucesión de espacios, una imposibilidad? ¿una textura? O de un sonido, de un ruido, de un silencio, un olor, un potencial…
5- Documentar un lugar que en un ejercicio posterior se pueda colonizar (temporalmente, subrepticiamente, subversivamente) para hacer una vivienda mínima (quizá con un “Mi Mueble” o con un “Pet”, con una minivivienda nido, o una construcción temporal), como por ejemplo, la jaula de los gorilas del zoo de Madrid; uno de los agujeros del mirador del edificio Mirador de MVRDV, una sala en desuso de la Biblioteca Rafael Alberti... usad la imaginación: ¿dónde buscaríais un hueco para construiros un chiringuito?
Formato de entrega: A4 apaisado. Tres páginas por obra visitada, una página resumirá la documentación que hayáis estudiado antes de la visita; otra será el registro de la experiencia; la tercera documentará el lugar colonizable. Complementariamente, se podrán utilizar otros formatos, pero siempre además del A4.
Fecha de entrega: 26 Marzo. Se considerarán entregados los A4 recibidos antes de las 9:30 en el aula.
Esta semana es la semana de viajes. Proponemos un ejercicio (ojo, en paralelo al Ejercicio 3) que implica visitar al menos 5 obras de referencia. Quienes estén en un viaje organizado tendrán suficiente material. Quienes no, pueden aprovechar las horas de clase del Miércoles 12 para visitar obras de referencia en la Comunidad de Madrid.
Obras de referencia en Madrid son las que están incluidas en una de las dos siguientes guías:
"Guía de Arquitectura de Madrid 1975-2007". Ed. EMVS Empresa Municipal de la Vivienda y Suelo del Ayuntamiento de Madrid. 2006.
"Arquitectura de Madrid" Ed. COAM Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid. Madrid, 2003.
O en la siguiente lista:
Caixaforum (Herzog & DeMeuron); Pabellón deportivo en el Retiro (Ábalos y Herreros); Archivo de la Comunidad de Madrid (Mansilla y Tuñón); Laboratorios de Facultad de Farmacia (MTM); Ecobulevar de Vallecas (Ecosistema Urbano); Viviendas en Carabanchel (Zaera-FOA, dosmasuno y otros); Viviendas en Sanchinarro (MVRDV y otros); Sede de El Croquis en El Escorial (Márquez-Levene) (ved tb expo de maquetas, y comprad revistas rebajadas con carné de estudiante); Circulo de Lectores (Miralles-Pinós); Biblioteca Rafael Alberti (Perea); Biblioteca José Hierro (Ábalos y Herreros); Gimnasio Maravillas (Sota); Torres Blancas (Oiza); Poblados dirigidos y UVAS (VV.AA.); Iglesia de los Dominicos (Fisac); Mupag (Fisac); Zoo (Carvajal); Planta tratamiento Valdemingómez (Ábalos y Herreros); Centro de Salud de San Martín de la Vega y Ayuntamiento de Orusco del Tajuña (Pérez Pla y Urzáiz); Piscina San Fernando de Henares (Mansilla y Tuñón); etc.)
Instrucciones:
1- Decidir qué obras vais a visitar, y buscar documentación (buenas plantas, buenas secciones, buenas fotos)
2- Estudiar la documentación, imaginándose los espacios a partir de plantas y secciones, con la ayuda de las fotos.
3- Visitar físicamente.
4- Registrar una experiencia de cada visita, que sea importante para vosotros, pero que no hubieseis deducido de la documentación gráfica manejada previamente. ¿cómo registrar la experiencia de un movimiento? ¿Una sucesión de espacios, una imposibilidad? ¿una textura? O de un sonido, de un ruido, de un silencio, un olor, un potencial…
5- Documentar un lugar que en un ejercicio posterior se pueda colonizar (temporalmente, subrepticiamente, subversivamente) para hacer una vivienda mínima (quizá con un “Mi Mueble” o con un “Pet”, con una minivivienda nido, o una construcción temporal), como por ejemplo, la jaula de los gorilas del zoo de Madrid; uno de los agujeros del mirador del edificio Mirador de MVRDV, una sala en desuso de la Biblioteca Rafael Alberti... usad la imaginación: ¿dónde buscaríais un hueco para construiros un chiringuito?
Formato de entrega: A4 apaisado. Tres páginas por obra visitada, una página resumirá la documentación que hayáis estudiado antes de la visita; otra será el registro de la experiencia; la tercera documentará el lugar colonizable. Complementariamente, se podrán utilizar otros formatos, pero siempre además del A4.
Fecha de entrega: 26 Marzo. Se considerarán entregados los A4 recibidos antes de las 9:30 en el aula.
Mensaje de Dibujo II
"Para la asignatura de Dibujo II, traed el jueves y viernes instrumentos de medida para trabajar en la calle: cinta métrica (al menos 1 cada dos personas), flexómetro de 5 u 8 metros y, quien tenga, distanciómetros laser. Llevad ropa de abrigo, que va a hacer frío."
Flavio y Paco.
martes, 4 de marzo de 2008
Ejercicio 3 – Mi mueble
La mayoría de las acciones que se desarrollan dentro de la vivienda se apoyan en el mobiliario que se adapta al espacio determinado por la arquitectura. Se suele escuchar que el usuario se apropia del espacio (lo hace suyo) cuando incorpora sus muebles y sus objetos. Surge ahora la oportunidad de pensar al revés: seleccionemos nuestros muebles y en función de aquellos repensemos nuestros espacios.
Propondremos el equipamiento imprescindible para una vivienda mínima o un pet indefinido materializado en un único dispositivo compacto. “”Mi mueble” incorporará todos los objetos, mobiliario y aparatos que nos sean útiles para desarrollar nuestras acciones y cubrir nuestras necesidades, comodidades y deseos.
“Mi mueble” podrá ser compacto, adaptable, variable, móvil… Con su activación y como apoyo de diferentes acciones mi mueble cambiará y con ello la percepción del espacio a su alrededor.
En el Archivo del Blog, columna de la Izquierda, tenéis algunas referencias.
“En esas casas lo importante era lo que podríamos llamar “aparatos” y “despensas”; es decir, electrodomésticos, armarios, instalaciones, que conformaban un compacto susceptible de ser desplegado en cualquier emplazamiento… El aspecto más relevante era la ordenación de la casa por aparatos y despensas, no por estancias y habitaciones”.
José Morales “La Disolución de la Estancia”.
Transformaciones domésticas 1930-1960 Ed. Rueda
Instrucciones:
1. Buscar, seleccionar y registrar, midiendo y analizando los equipamientos que facilitarán nuestras acciones: cocinar, comer, dormir, estudiar, trabajar, asear, almacenar...
2. ¿Cómo? Experiencia e Investigación: mobiliario y equipamiento de nuestras propias viviendas. Catálogos técnicos y comerciales de mobiliario y aparatos.
3. Dibujos en planta, alzado y sección básicos. Axonometrías y Fotos de maquetas. Se presentarán en el formato estandarizado para todas las entregas, Cuaderno DIN A4 apaisado.
Daremos diez premios: compacidad, multifuncional, versatilidad, movilidad, transferibilidad, elegancia, técnica, ingenio, outsider e Ikea.
Fecha de entrega: 2 Abril. Se considerarán entregados los A4 recibidos antes de las 9:30 en el aula. (El 26 Marzo habrá una corrección intermedia, junto a la entrega del Ejercicio Viaje)
Propondremos el equipamiento imprescindible para una vivienda mínima o un pet indefinido materializado en un único dispositivo compacto. “”Mi mueble” incorporará todos los objetos, mobiliario y aparatos que nos sean útiles para desarrollar nuestras acciones y cubrir nuestras necesidades, comodidades y deseos.
“Mi mueble” podrá ser compacto, adaptable, variable, móvil… Con su activación y como apoyo de diferentes acciones mi mueble cambiará y con ello la percepción del espacio a su alrededor.
En el Archivo del Blog, columna de la Izquierda, tenéis algunas referencias.
“En esas casas lo importante era lo que podríamos llamar “aparatos” y “despensas”; es decir, electrodomésticos, armarios, instalaciones, que conformaban un compacto susceptible de ser desplegado en cualquier emplazamiento… El aspecto más relevante era la ordenación de la casa por aparatos y despensas, no por estancias y habitaciones”.
José Morales “La Disolución de la Estancia”.
Transformaciones domésticas 1930-1960 Ed. Rueda
Instrucciones:
1. Buscar, seleccionar y registrar, midiendo y analizando los equipamientos que facilitarán nuestras acciones: cocinar, comer, dormir, estudiar, trabajar, asear, almacenar...
2. ¿Cómo? Experiencia e Investigación: mobiliario y equipamiento de nuestras propias viviendas. Catálogos técnicos y comerciales de mobiliario y aparatos.
3. Dibujos en planta, alzado y sección básicos. Axonometrías y Fotos de maquetas. Se presentarán en el formato estandarizado para todas las entregas, Cuaderno DIN A4 apaisado.
Daremos diez premios: compacidad, multifuncional, versatilidad, movilidad, transferibilidad, elegancia, técnica, ingenio, outsider e Ikea.
Fecha de entrega: 2 Abril. Se considerarán entregados los A4 recibidos antes de las 9:30 en el aula. (El 26 Marzo habrá una corrección intermedia, junto a la entrega del Ejercicio Viaje)
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